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标签: 申请-考核 共 95 个结果.
贵州大学资源与环境工程学院2022年地质学专业博士研究生招生“申请-考核”制实施办法
为进一步深化博士研究生招生考试制度改革,建立与培养目标相适应、有利于选拔拔尖创新人才的招生制度,提高博士研究生招生质量,贵州大学地质学博士点根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)和《贵州大学2022...
旭晨教育
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贵州大学数学与统计学院2022年博士研究生招生“申请-考核”制实施办法
为进一步深化博士研究生招生考试制度改革,建立与培养目标相适应、有利于选拔拔尖创新人才的招生制度,提高博士研究生招生质量,根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)和《贵州大学2022年博士研究生招生章程...
旭晨教育
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贵州大学经济学院2022年博士研究生招生“申请-考核”制实施办法
为进一步深化博士研究生招生考试制度改革,建立与培养目标相适应、有利于选拔拔尖创新人才的招生制度,提高博士研究生招生质量,根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)和《贵州大学2022年博士研...
旭晨教育
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贵州大学管理学院2022年博士研究生招生“申请-考核”制实施办法
为进一步深化博士研究生招生考试制度改革,建立与培养目标相适应、有利于选拔拔尖创新人才的招生制度,提高博士研究生招生质量,根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)和《贵州大学2022...
旭晨教育
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浙江中医药大学2022年“申请-考核”制博士生招生第二次报名通知
根据浙江省教育厅下达的2022年博士研究生招生计划,经学校研究,今就2022年博士研究生第二次报名工作通知如下: 一、报名范围 本次报名范围为我校一级学科博士点涵盖的专业,以及学校...
旭晨教育
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(报名通知)浙江中医药大学关于开展2022年“申请-考核”制博士研究生选拔工作的通知
为深化研究生教育改革,吸引优秀创新人才,进一步创新招生选拔机制,提高人才选拔的科学性,充分发挥导师在博士生招生中的主导作用,根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号) 教育部 国...
旭晨教育
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2022年成都中医药大学攻读博士学位研究生 “申请-考核”制现场确认公告
一、报考条件 (一)普通招考类 1.中华人民共和国公民; 2.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法,热爱医药卫生事业,诚实守信,无学术不端行为; 3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作...
旭晨教育
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成都中医药大学2022年“申请-考核”制博士研究生各学院现场确认提交资料要求
基础医学院2022年“申请-考核”制博士研究生确认提交资料要求 202112081622131021.docx 临床医学院2022年“申请-考核”制博士研究生确认提交资料要求 2021120816...
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成都中医药大学2022年博士研究生招生考试 “申请-考核”制现场提交材料防控公告
根据我校2022年招生章程安排,2022年博士研究生招生考试“申请-考核”制现场提交材料定于2021年12月14日-12月15日在我校十二桥校区进行。 根据新冠肺炎疫情防控常态化形势及四川省疫情防控相关政策要求,坚持安全第一、生命至上,将考生及相...
旭晨教育
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2022年哈尔滨医科大学第三轮“申请-考核”制(含硕博连读)博士研究生招生简章
2022年哈尔滨医科大学拟招收全日制博士学位研究生595名(含本校硕博连读生、本科直接攻读博士学位研究生、“申请-考核”制招收博士研究生)。 我校“申请-考核”制招收的博士研究生学习方式均为全日制,2022年招收博士学位研究生类型分为学术学位和专...
旭晨教育
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