南开大学 苗菊教授简介
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姓名： 苗菊
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职称
: 教授 职务：翻译学研究中心主任 电子邮箱: jumiaonankai@163.com
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研究领域: 当代西方翻译理论、应用翻译多学科发展，数字化时代多语言跨文化传播。系统研究当代西方翻译理论的流派与要略、翻译学科建设发展体系的内在关系，掌握理论研究的科学方法，应用翻译研究分支的多学科发展方向与前沿动态。在国内翻译学术界倡导描述性翻译研究，实证翻译研究，翻译能力与职业技能研究，应用翻译多学科发展研究。阐释当代西方翻译理论的重要思想、实证翻译研究的科学方法论，借鉴于此进行翻译过程与译者研究，采用多学科研究方法，探索翻译内在思维过程，影响翻译过程的主客观诸多因素，提出翻译能力研究，划分能力范畴、发展过程研究，其成果应用于构建翻译教学的模式。进而开拓研究领域，即数字化时代多语言跨文化传播背景下的应用翻译多学科发展、翻译技术应用与知识资源建设。信息技术的发展应用使翻译实践发生重大变迁，应用翻译研究的内涵不断扩大，体现了多学科的研究视角和内容，涉及了新兴文化产业扩展所呈现的多领域服务，至此研究语言服务业技术应用与资源建设、应用翻译人才的职业技能。 获奖情况： 2002年获新时期全国优秀学术成果一等奖； 2006年获中国社会科学院入选优秀论文奖； 2008年获南开大学敬业奖； 2009年获南开大学本科教育创新优秀论文一等奖； 2011年获南开大学优秀科研成果奖； 2012年获南开大学研究生教育创新优秀成果一等奖； 2012年获国家社科基金项目认真负责评议专家称号； 2013年获南开大学优秀博士学位论文指导教师称号； 2015年获南开大学“教工先锋岗”称号。 学术兼职： 2007年受聘为北京外国语大学翻译研究中心兼职研究员； 2014年受聘为加拿大渥太华大学翻译与口译学院特聘咨询专家；国家社科基金项目同行评议专家；教育部社科规划项目评审专家；教育部学位与研究生教育发展中心评估专家；教育部信息管理中心特约编审；国内高校高级职称晋升、博士论文评审专家；外语学科期刊评审专家； 主持科研项目： <!--[if !supportLists]-->1.<!--[endif]-->东西方译者翻译思维过程比较实证研究，美国印第安纳大学科研处特别资助，2005年，结项； <!--[if !supportLists]-->2.<!--[endif]-->翻译能力研究---构建翻译教学模式的基础（06JA740029），教育部社科规划项目，2006年，结项； <!--[if !supportLists]-->3.<!--[endif]-->科学构建MTI笔译教学模式（MTIJZW200903），全国翻译硕士专业教指委规划项目，2009年，结项； <!--[if !supportLists]-->4.<!--[endif]-->信息时代译者知识体系研究（TJWY11-044），天津市社科规划项目，2011年，结项； <!--[if !supportLists]-->5.<!--[endif]-->全球经济与信息时代翻译教育模式研究（11YB018），中国高等教育学会十二五教育科学规划项目，2011年，结项； <!--[if !supportLists]-->6.<!--[endif]-->应用翻译研究与翻译教育发展（13YJA740040），教育部社科规划项目，2013年，结项； <!--[if !supportLists]-->7.<!--[endif]-->术语学与翻译职业教育相关性研究，奥地利科研部欧亚、太平洋联合会项，2012年，结项； <!--[if !supportLists]-->8.<!--[endif]-->以翻译为载体的多语言跨文化传播，国家外专局外专引智重点项目，2013年，结项； 9. 术语学翻译应用研究，国家外专局外专引智重点项目， 2013年，结项； 10. 双语术语知识库建设与应用研究（15ZDB102），国家社会科学基金重大项目，2015年，在研； 11. 翻译服务业伦理体系构建研究（MTIJZW201520），全国翻译硕士专业教指委规划项目，2015年，在研； 主要学术成果： <!--[if !supportLists]-->1.<!--[endif]-->专著 [1] 《探索翻译过程与译者》天津人民出版社2003年12月 Investigations of the Translation Process and the Translator [2] 《翻译教学与翻译能力发展》天津人民出版社2006年8月 On the Development of Translation Competence Through Translation Instruction <!--[if !supportLists]-->2.<!--[endif]-->论文 [1] 学习的主动者 未来的开拓人，《英语学习》1999年； [2] 更新教材 改革教法 创新课程，《天津高等教育研究》1999年； [3] 翻译过程中影响译者的诸多因素，《外国语言文学研究》2000年； [4] 英语泛读课教学法新论，《外语与外语教学学术论丛》2000年； [5] 神形兼备，意形兼得，《
西安外国语学院
学报》2000年，入选2004年4月出版《中国当代思想宝库》； [6] 翻译研究学派的发展实力，《南开学报》2000年； [7] The Limitations of Equivalent Effect （等效原则之局限） Perspectives: Studies in Translotology Volume 8:3, 2000 国际翻译学刊：《视角：翻译学研究》2000年 ； [8] 翻译准则---图瑞翻译理论的核心，《外语与外语教学》2001年11期；转载入2002年第一期总第106期《高等学校文科学报文摘》，2002年获新时期全国优秀学术成果一等奖； [9] 有声思维---翻译内在过程探索，《外语与外语教学》2005年6期， 2005年为香港现代教育研究会、世界学术期刊协会核心期刊，《教育成果研究》、《社科研究》录用； [10] 西方翻译实证研究二十年，《外语与外语教学》2006年5期，2006年获中国社会科学院入选优秀论文奖，入编《坚持科学发展观，构建和谐社会/ 科学文化卷》； [11] 翻译能力研究---构建翻译教学模式的基础，《外语与外语教学》2007年4期，2007年获南开大学“本科教育教学改革与创新”征文评比一等奖； [12] 本地化与本地化翻译人才的培养，《中国翻译》2008年5期； [13] 构建翻译专业教学模式---术语学的借鉴意义，《外语与外语教学》 2008年10期； [14] Process-Orientation in Translation Instruction（翻译教学的过程教学法），第十八届世界翻译大会论文集，外文出版社2008年12月； [15] 认知视角下的翻译思维与翻译教学研究，《外语教学》2010年1期； [16] 构建MTI教育特色课程---技术写作的理念与内容，《中国翻译》2010年2期； [17] 莱比锡学派的理论渊源及其贡献，《外国语文》2010年4期； [18] 翻译实证研究---理论、方法与发展，2009 年青岛翻译学学科理论系统构建高层论坛论文，《中国外语》2010年6期, 中国人民大学资料中心《语言文字学》2011年1期全文转载； [19] 翻译行业的职业趋向对翻译硕士专业（MTI）教育的启示，《外语与外语教学》 2010年3期； [20] 现代技术与应用翻译人才培养，《商务外语研究》2010年1期； [21] 实施案例教学，培养职业译者---MTI笔译教学模式探索，《山东外语教学》2009年6期； [22] 多语种网站建设与翻译---语言服务行业主体业务透析，《中国翻译》2013年1期； [23] 从概念整合理论视角试析翻译准则，《中国外语》2014年1期； [24] 崇尚质量，追求卓越---国际大学翻译学院联合会（CIUTI）的翻译教育理念，《语言教育》2014年3期； [25] 翻译研究纵横---从女性主义到文化外交，《中国翻译》2015年2期； [26] 试论构建翻译行业伦理理论体系，《翻译界》2016年1期； [27] 翻译技术的知识体系化演进---以双语术语知识库建设与应用为例《中国翻译》2016年6期. 3. 译著 《大求索》南开大学出版社2013年9月 （英译汉） 4. 其它（合编 参编 编译等） 《当代西方翻译理论选读》外语教学与研究出版社 2009年3月出版 讲授课程：（本科；研究生） 本科：翻译理论与实践；学位硕士：当代西方翻译理论；专业硕士: 翻译概论；翻译研究方法论；博士：西方译论要文分析；翻译研究方法论；当代西方译论：流派与要略；应用翻译研究前沿。
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| 泛读： 1.The series on western translation theories published by Shanghai Foreign Language Education Press --- 国外翻译研究丛书. 2.The series on western translation theories published by Foreign Language Teaching and Research Press --- 外研社翻译研究文库. 3.Chinese journals:《外语与外语教学》、《中国翻译》、《外国语》、《外语教学与研究》. 4.Benjamins Translation Librarypublished by John Benjamins Publishing Company. 必读： 1.《探索翻译过程与译者》（英文版）苗菊著，天津人民出版社，2003年 2.《翻译教学与翻译能力发展》（英文版）苗菊著，天津人民出版社，2006年 3.《当代西方翻译理论选读》马会娟苗菊编著，外语教学与研究出版社，2009年 4.Alves, Fabio (Ed.). Triangulating Translation[C]. Amsterdam: John Benjamins, 2003. 5. Alvstad, Cecilia, Adelina Hild and Elisabet Tiselius (eds). Methods and Strategies of Process Research [C]. Amsterdam& Philadelphia: John Benjamins, 2011. 6. Cronin， Michael． Translation in the Digital Age [M]． London： Routledge， 2013． 7. Danks, Joseph H., Gregory M. Shreve, Stephen B. Fountain and Michael K. McBeath (eds). Cognitive Processes in Translation and Interpreting[C]. Thousand Oaks: Sage Publications, 1997. 8.Dam, V. Hellen and Engberg, Jan (eds). Knowledge Systems and Translation[C]. Berlin and New York: Mouton de Gruyter, 2005. 9. Dunne, Keiran J.. “A Copernican revolution”. In Dunne, Keiran J. (eds). Perspectives on Localization[C]. Amesterdam / Philadelphia: John Benjamins, 2006. 10. Esselink,Bert. The Evolution of Localization[A], in A. Pym, A. Perekrestenko & B. Starink(eds). Translation Technology and Its Teaching(with much mention of Localization)[C].Tarrogona: Intercultural Studies Group in URV,2006.21-29. 11. Gentzler, Edwin. Contemporary Translation Theories [M]. London: Routledge, 1993. 13. Hansen, Gyde et al (Eds). Claims, Changes and Challenges in Translation Studies [C].Amsterdam: John Benjamins, 2004. 14. Hatim, Basil. Teaching and Researching Translation [M]. 北京：外语教学与研究出版社，2005. 15.Mundy, Jeremy. Introducing Translation Studies: Theories and Applications [M]. 上海：上海外语教育出版社，2010. 16. Neubert, Albrecht and Gregory M Shreve. Translation As Text [M]. Kent, Ohi The Kent State University, 1992. 17. Nord, Christiane. Translating as a Purposeful Activity [M]. Manchester: St. Jerome Publishing, 1997. 18. Olohan, Maeve. Intercultural Faultlines, Research Models in Translation Studies (I) : Textual and Cognitive Aspects [C]. Manchester: St. Jerome Publishing, 2000. 19. Pym, Anthony. Exploring Translation Theories [M]. London & New York: Routledge, 2010. 20. Quah, Chiew Kin. Translation and Technology[M]. 上海：上海外语教育出版社, 2008. 21. Schäffner, Christina and Beverly Adab (eds). Developing Translation Competence [C]. Amsterdam: John Benjamins, 2000. 22. Shreve， Gregory M. and Erik Angelone (eds). Translation and Cognition [C]. Amsterdam: John Benjamins, 2010. 23. Snell-Hornby, Mary. The Turns of Translation Studies [M]. Amsterdam: John Benjamins, 2006. 24. Toury, Gideon. Descriptive Translation Studies and Beyond [M]. Amsterdam: John Benjamins, 1995. 25. Tirkkonen-Condit, Sonja and Riitta Jääskeläinen (eds). Tapping and Mapping the Processes of Translation and Interpreting, Outlook on Empirical Research[C]. Amsterdam: John Benjamins, 2000. 26.Wilss, Wolfram. Knowledge and Skills in Translator Behavior [M]. Amsterdam: John Benjamins, 1996. | |
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姓名： 苗菊
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职称
: 教授 职务：翻译学研究中心主任 电子邮箱: jumiaonankai@163.com
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研究领域: 当代西方翻译理论、应用翻译多学科发展，数字化时代多语言跨文化传播。系统研究当代西方翻译理论的流派与要略、翻译学科建设发展体系的内在关系，掌握理论研究的科学方法，应用翻译研究分支的多学科发展方向与前沿动态。在国内翻译学术界倡导描述性翻译研究，实证翻译研究，翻译能力与职业技能研究，应用翻译多学科发展研究。阐释当代西方翻译理论的重要思想、实证翻译研究的科学方法论，借鉴于此进行翻译过程与译者研究，采用多学科研究方法，探索翻译内在思维过程，影响翻译过程的主客观诸多因素，提出翻译能力研究，划分能力范畴、发展过程研究，其成果应用于构建翻译教学的模式。进而开拓研究领域，即数字化时代多语言跨文化传播背景下的应用翻译多学科发展、翻译技术应用与知识资源建设。信息技术的发展应用使翻译实践发生重大变迁，应用翻译研究的内涵不断扩大，体现了多学科的研究视角和内容，涉及了新兴文化产业扩展所呈现的多领域服务，至此研究语言服务业技术应用与资源建设、应用翻译人才的职业技能。 获奖情况： 2002年获新时期全国优秀学术成果一等奖； 2006年获中国社会科学院入选优秀论文奖； 2008年获南开大学敬业奖； 2009年获南开大学本科教育创新优秀论文一等奖； 2011年获南开大学优秀科研成果奖； 2012年获南开大学研究生教育创新优秀成果一等奖； 2012年获国家社科基金项目认真负责评议专家称号； 2013年获南开大学优秀博士学位论文指导教师称号； 2015年获南开大学“教工先锋岗”称号。 学术兼职： 2007年受聘为北京外国语大学翻译研究中心兼职研究员； 2014年受聘为加拿大渥太华大学翻译与口译学院特聘咨询专家；国家社科基金项目同行评议专家；教育部社科规划项目评审专家；教育部学位与研究生教育发展中心评估专家；教育部信息管理中心特约编审；国内高校高级职称晋升、博士论文评审专家；外语学科期刊评审专家； 主持科研项目： <!--[if !supportLists]-->1.<!--[endif]-->东西方译者翻译思维过程比较实证研究，美国印第安纳大学科研处特别资助，2005年，结项； <!--[if !supportLists]-->2.<!--[endif]-->翻译能力研究---构建翻译教学模式的基础（06JA740029），教育部社科规划项目，2006年，结项； <!--[if !supportLists]-->3.<!--[endif]-->科学构建MTI笔译教学模式（MTIJZW200903），全国翻译硕士专业教指委规划项目，2009年，结项； <!--[if !supportLists]-->4.<!--[endif]-->信息时代译者知识体系研究（TJWY11-044），天津市社科规划项目，2011年，结项； <!--[if !supportLists]-->5.<!--[endif]-->全球经济与信息时代翻译教育模式研究（11YB018），中国高等教育学会十二五教育科学规划项目，2011年，结项； <!--[if !supportLists]-->6.<!--[endif]-->应用翻译研究与翻译教育发展（13YJA740040），教育部社科规划项目，2013年，结项； <!--[if !supportLists]-->7.<!--[endif]-->术语学与翻译职业教育相关性研究，奥地利科研部欧亚、太平洋联合会项，2012年，结项； <!--[if !supportLists]-->8.<!--[endif]-->以翻译为载体的多语言跨文化传播，国家外专局外专引智重点项目，2013年，结项； 9. 术语学翻译应用研究，国家外专局外专引智重点项目， 2013年，结项； 10. 双语术语知识库建设与应用研究（15ZDB102），国家社会科学基金重大项目，2015年，在研； 11. 翻译服务业伦理体系构建研究（MTIJZW201520），全国翻译硕士专业教指委规划项目，2015年，在研； 主要学术成果： <!--[if !supportLists]-->1.<!--[endif]-->专著 [1] 《探索翻译过程与译者》天津人民出版社2003年12月 Investigations of the Translation Process and the Translator [2] 《翻译教学与翻译能力发展》天津人民出版社2006年8月 On the Development of Translation Competence Through Translation Instruction <!--[if !supportLists]-->2.<!--[endif]-->论文 [1] 学习的主动者 未来的开拓人，《英语学习》1999年； [2] 更新教材 改革教法 创新课程，《天津高等教育研究》1999年； [3] 翻译过程中影响译者的诸多因素，《外国语言文学研究》2000年； [4] 英语泛读课教学法新论，《外语与外语教学学术论丛》2000年； [5] 神形兼备，意形兼得，《
西安外国语学院
学报》2000年，入选2004年4月出版《中国当代思想宝库》； [6] 翻译研究学派的发展实力，《南开学报》2000年； [7] The Limitations of Equivalent Effect （等效原则之局限） Perspectives: Studies in Translotology Volume 8:3, 2000 国际翻译学刊：《视角：翻译学研究》2000年 ； [8] 翻译准则---图瑞翻译理论的核心，《外语与外语教学》2001年11期；转载入2002年第一期总第106期《高等学校文科学报文摘》，2002年获新时期全国优秀学术成果一等奖； [9] 有声思维---翻译内在过程探索，《外语与外语教学》2005年6期， 2005年为香港现代教育研究会、世界学术期刊协会核心期刊，《教育成果研究》、《社科研究》录用； [10] 西方翻译实证研究二十年，《外语与外语教学》2006年5期，2006年获中国社会科学院入选优秀论文奖，入编《坚持科学发展观，构建和谐社会/ 科学文化卷》； [11] 翻译能力研究---构建翻译教学模式的基础，《外语与外语教学》2007年4期，2007年获南开大学“本科教育教学改革与创新”征文评比一等奖； [12] 本地化与本地化翻译人才的培养，《中国翻译》2008年5期； [13] 构建翻译专业教学模式---术语学的借鉴意义，《外语与外语教学》 2008年10期； [14] Process-Orientation in Translation Instruction（翻译教学的过程教学法），第十八届世界翻译大会论文集，外文出版社2008年12月； [15] 认知视角下的翻译思维与翻译教学研究，《外语教学》2010年1期； [16] 构建MTI教育特色课程---技术写作的理念与内容，《中国翻译》2010年2期； [17] 莱比锡学派的理论渊源及其贡献，《外国语文》2010年4期； [18] 翻译实证研究---理论、方法与发展，2009 年青岛翻译学学科理论系统构建高层论坛论文，《中国外语》2010年6期, 中国人民大学资料中心《语言文字学》2011年1期全文转载； [19] 翻译行业的职业趋向对翻译硕士专业（MTI）教育的启示，《外语与外语教学》 2010年3期； [20] 现代技术与应用翻译人才培养，《商务外语研究》2010年1期； [21] 实施案例教学，培养职业译者---MTI笔译教学模式探索，《山东外语教学》2009年6期； [22] 多语种网站建设与翻译---语言服务行业主体业务透析，《中国翻译》2013年1期； [23] 从概念整合理论视角试析翻译准则，《中国外语》2014年1期； [24] 崇尚质量，追求卓越---国际大学翻译学院联合会（CIUTI）的翻译教育理念，《语言教育》2014年3期； [25] 翻译研究纵横---从女性主义到文化外交，《中国翻译》2015年2期； [26] 试论构建翻译行业伦理理论体系，《翻译界》2016年1期； [27] 翻译技术的知识体系化演进---以双语术语知识库建设与应用为例《中国翻译》2016年6期. 3. 译著 《大求索》南开大学出版社2013年9月 （英译汉） 4. 其它（合编 参编 编译等） 《当代西方翻译理论选读》外语教学与研究出版社 2009年3月出版 讲授课程：（本科；研究生） 本科：翻译理论与实践；学位硕士：当代西方翻译理论；专业硕士: 翻译概论；翻译研究方法论；博士：西方译论要文分析；翻译研究方法论；当代西方译论：流派与要略；应用翻译研究前沿。
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| 泛读： 1.The series on western translation theories published by Shanghai Foreign Language Education Press --- 国外翻译研究丛书. 2.The series on western translation theories published by Foreign Language Teaching and Research Press --- 外研社翻译研究文库. 3.Chinese journals:《外语与外语教学》、《中国翻译》、《外国语》、《外语教学与研究》. 4.Benjamins Translation Librarypublished by John Benjamins Publishing Company. 必读： 1.《探索翻译过程与译者》（英文版）苗菊著，天津人民出版社，2003年 2.《翻译教学与翻译能力发展》（英文版）苗菊著，天津人民出版社，2006年 3.《当代西方翻译理论选读》马会娟苗菊编著，外语教学与研究出版社，2009年 4.Alves, Fabio (Ed.). Triangulating Translation[C]. Amsterdam: John Benjamins, 2003. 5. Alvstad, Cecilia, Adelina Hild and Elisabet Tiselius (eds). Methods and Strategies of Process Research [C]. Amsterdam& Philadelphia: John Benjamins, 2011. 6. Cronin， Michael． Translation in the Digital Age [M]． London： Routledge， 2013． 7. Danks, Joseph H., Gregory M. Shreve, Stephen B. Fountain and Michael K. McBeath (eds). Cognitive Processes in Translation and Interpreting[C]. Thousand Oaks: Sage Publications, 1997. 8.Dam, V. Hellen and Engberg, Jan (eds). Knowledge Systems and Translation[C]. Berlin and New York: Mouton de Gruyter, 2005. 9. Dunne, Keiran J.. “A Copernican revolution”. In Dunne, Keiran J. (eds). Perspectives on Localization[C]. Amesterdam / Philadelphia: John Benjamins, 2006. 10. Esselink,Bert. The Evolution of Localization[A], in A. Pym, A. Perekrestenko & B. Starink(eds). Translation Technology and Its Teaching(with much mention of Localization)[C].Tarrogona: Intercultural Studies Group in URV,2006.21-29. 11. Gentzler, Edwin. Contemporary Translation Theories [M]. London: Routledge, 1993. 13. Hansen, Gyde et al (Eds). Claims, Changes and Challenges in Translation Studies [C].Amsterdam: John Benjamins, 2004. 14. Hatim, Basil. Teaching and Researching Translation [M]. 北京：外语教学与研究出版社，2005. 15.Mundy, Jeremy. Introducing Translation Studies: Theories and Applications [M]. 上海：上海外语教育出版社，2010. 16. Neubert, Albrecht and Gregory M Shreve. Translation As Text [M]. Kent, Ohi The Kent State University, 1992. 17. Nord, Christiane. Translating as a Purposeful Activity [M]. Manchester: St. Jerome Publishing, 1997. 18. Olohan, Maeve. Intercultural Faultlines, Research Models in Translation Studies (I) : Textual and Cognitive Aspects [C]. Manchester: St. Jerome Publishing, 2000. 19. Pym, Anthony. Exploring Translation Theories [M]. London & New York: Routledge, 2010. 20. Quah, Chiew Kin. Translation and Technology[M]. 上海：上海外语教育出版社, 2008. 21. Schäffner, Christina and Beverly Adab (eds). Developing Translation Competence [C]. Amsterdam: John Benjamins, 2000. 22. Shreve， Gregory M. and Erik Angelone (eds). Translation and Cognition [C]. Amsterdam: John Benjamins, 2010. 23. Snell-Hornby, Mary. The Turns of Translation Studies [M]. Amsterdam: John Benjamins, 2006. 24. Toury, Gideon. Descriptive Translation Studies and Beyond [M]. Amsterdam: John Benjamins, 1995. 25. Tirkkonen-Condit, Sonja and Riitta Jääskeläinen (eds). Tapping and Mapping the Processes of Translation and Interpreting, Outlook on Empirical Research[C]. Amsterdam: John Benjamins, 2000. 26.Wilss, Wolfram. Knowledge and Skills in Translator Behavior [M]. Amsterdam: John Benjamins, 1996. | |
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